Comprensiones de la desigualdad cultural en la diversidad y desarrollo sostenible


Lachey: Lo aprendido

geocentrismo – heliocentrismo – policentrismo – antropocentrismo -centrismos – bioanarquismo

fenotipo – eficacia biológica – herencia de la variación

comprensión – conocimiento

hegemonía – democracia – localización – globalización – glocalización

Debemos dejarnos guiar de países desarrollados para alcanzar el bienestar
Debemos trazar nuestro camino para alcanzar el bienestar
El camino de la ciencia debe guiar nuestras acciones de desarrollo
Un contexto de desarrollo sin igualdad no es desarrollo
Para alcanzar bienestar no necesito ideas de desarrollo
Los centros mundiales se construyeron desde la conquista y la guerra
Entender la diversidad nos lleva a dejar de lado posiciones centristas
La conservación de la vida es el camino de la libertad
Me dejo guiar por las apariencias
Hago ejercicio a diario para mantener mi salud
Consumo dieta variada para estimular un buen accionar de mi cuerpo
Limito mi alimentación al consumo de ciertos alimentos
El único afán de consumo del ser humano es la supervivencia
Mis actos de consumo me permiten diferenciarme del resto de la sociedad
Marco muy bien mi territorio en las relaciones con los demás
Preferentemente compro productos de marca
Considero que los productos importados son mejores que los nacionales
Me considero mejor que otros seres humanos
Con frecuencia utilizo el lado afectivo de mi cerebro
Con frecuencia utilizo el lado analítico de mi cerebro
Me dejo llevar por los impulsos alimenticios
Prioritariamente utilizo el sentido del gusto
Prioritariamente utilizo el sentido del olfato
Prioritariamente utilizo el sentido del tacto
Prioritariamente utilizo el sentido del oído
Me dejo guiar por lo que ven mis ojos
Lo prioritario en la relación individuo – sociedad es la conservación de la especie
Se que la revolución del conocimiento se originó hace aproximadamente 90.000 años
El conocimiento se originó con el desarrollo de la ciencia
Privilegio el conocimiento adquirido de las vivencias reales
La comprensión se origina del lado del conocimiento científico
Para comprender el pensamiento de otros debo ponerme de su lado
El conocimiento adquirido en el sistema de enseñanza forma únicamente profesionales
El conocimiento adquirido en el sistema de enseñanza genera personas cultas
En los sistemas de educativos hay que enseñar la condición humana
En los sistemas de educación se debe impulsar la comprensión de la identidad planetaria
En los sistemas de educación se debe enseñar a vivir en incertidumbres
Las relaciones planetarias se han caracterizado por su naturaleza conflictiva
Las relaciones planetarias han originado desigualdad social
Las democracias estatales se han construido desde el aparataje tecno económico
Las relaciones planetarias han impulsado el mantenimiento de ecosistemas diversos
La globalización tiene tintes hegemónico dependientes
Prefiero vivir en una sociedad localizada que globalizada
Me encantaría que se democratice el conocimiento, la investigación y la innovación

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